MI DIARIO DE APRENDIZAJE: " DEL SUEÑO A LA REALIDAD"

En mi andadura en el camino de la docencia tenemos herramientas más allá del mundo presencial, contamos con un amplio, extenso entorno virtual para trabajar en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Tengo que fomentar el aprendizaje móvil y ubicuo para la integración plena de las Tics y de internet en el proceso de enseñanza-aprendizaje. El potencial pedagógico que ofrecen las herramientas digitales de comunicación es inmenso. Están diferentes modalidades de entornos virtuales como es la modalidad online a distancia, lo que conocemos como una cibercomunidad de aprendizaje. También están presentes los MOOC, cursos masivos, abiertos y su desarrollo es en línea. También tenemos la modalidad semipresencial ( blended learning), con esta modalidad está la gestión de los cursos semipresenciales, la enseñanza de clase invertida( Flipped learning), modalidad presencial en la que se integran recursos y metodologías propias de la enseñanza a distancia. Para trabajar esta modalidad

Todavía recuerdo mi primera clase, tenía unas paredes irregulares, la parte que daba a la calle había ventanas muy altas y con poco acceso para los alumnos, los trabajos no se colgaban en ellas. En un lugar privilegiado, estaba la mesa de la maestra, desde allí divisaba toda el aula y no para ser un apoyo y una guía, sino para reñir y dar una clase magistral. Recuerdo que en mis escapadas mentales, fantaseaba con estar en una clase dónde todos trabajábamos en grupo, haciendo proyectos maravillosos con los que los nuevos conocimientos se asomaban y se quedaban en nuestras cabecitas. El aula tiene que ser un espacio de aprendizaje acompañado de un tiempo bien gestionado. Una clase en la que los alumnos invisibles tengan participación y sean parte activa del aula. Nuestras estación de aprendizaje tiene que ser a partir de espacios interactivos que fomenten el aprendizaje colaborativo y la interacción entre los alumnos, dónde los estudiantes puedan reflexionar, debatir, aprender